|
|
|
oefeningen
online 4de leerjaar |
|
oefeningen online 4de leerjaar |
|
(aansluitend bij "Taalsignaal" thema 1-19) |
| taalschat | kruiswoordraadsel met woordjes i.v.m. de medische wereld (thema 12) | beroepen
uit de medische wereld |
thema
12 12-10 |
http://dinag.classy.be |
| spelling | t.t.
of v.t.? zoek de stam |
werkwoorden: de stam |
thema 10 |
http://dinag.classy.be |
| taalschat | zegswijzen rond wonen | zegswijzen
en wonen |
thema
9 9-66 |
www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalschat | wonen | welke woning? | thema
9 9-66 |
www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalschat | alle
zegswijzen van thema 4 -> 7 |
zegswijzen thema 4-7 |
thema 7 | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalschat | alle
zegswijzen van thema 1 -> 3 |
zegswijzen thema 1-3 |
thema 3 | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalschat | meenemertje
3-1 tegengestelden |
tegengestelden | thema 3 | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalbeschouwing | zoek de persoonsvorm | persoonsvorm | thema 6b | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalschat | alfabetisch rangschikken | schik alfabetisch | thema 6b | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalschat | zegswijzen en handelaars | zegswijzen en handelaars | thema 6b | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalschat | reclame: welk beroep bij welke reclame? | beroepen | thema 6b | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalschat | alfabetisch rangschikken | schik alfabetisch | thema 6a | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalschat | winkelen: kruiswoordraadsel |
het juiste woord | thema 6a | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalbeschouwing | het
onderwerp: wie of wat doet iets? |
het onderwerp | thema 4b | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalschat | werktuigen: ken je de juiste naam? |
werktuigen 2 | thema 4a | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalschat | werktuigen: ken je de juiste naam? |
werktuigen 1 |
thema 4a |
www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalschat | werktuigen: oefen de juiste naam in! |
werktuigen: leer ze eerst | thema 4a | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalbeschouwing | duid
aan wie of wat iets doet |
wie
of wat doet iets? het onderwerp |
thema 3a | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalbeschouwing | meedelen -vragen - bevelen | meedelen - vragen - bevelen | thema 2b | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalschat | spreekwoorden en gezegden met "huis" | spreekwoorden en gezegden met "huis" | thema 2a | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalschat | spreekwoorden en gezegden met "neus" | spreekwoorden en gezegden met "neus" | thema 1a | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| taalschat | spreekwoorden
en gezegden: zoek zegswijzen met "neus" |
spreekwoorden en gezegden |
thema 1a | http://www.spreekwoord.nl/ |
| spelling | vul
de medeklinkers in: één of twee? |
één of twee medeklinkers? | thema 1a | http://hotpot.klascement.net/ nagels.dirk |
|
(aansluitend bij "Nieuwe Reken Raak") |
| bewerkingen | breuken | breuken oef. 5 | na les 58 | www.anywize.be |
| bewerkingen | breuken | breuken oef. 4 | na les 58 | www.anywize.be |
| bewerkingen | breuken | breuken oef. 3 | na les 58 | www.anywize.be |
| bewerkingen | breuken | breuken oef. 2 | na les 58 | www.anywize.be |
| bewerkingen | breuken | breuken oef. 1 | na les 58 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen: delen: tafelrijen inoefenen om beter te kunnen cijferen | tafelrijen in functie van de deeltafels | na les 57 | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| bewerkingen | cijferen: stel
zelf in: aftrekken tot 10 000 |
cijferen: aftrekken tot 10 000 |
na les 54 | www.anywize.be |
| bewerkingen | kommagetallen (tienden) optellen en aftrekken |
kommagetallen optellen en aftrekken oef. 2 |
na les 54 | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| bewerkingen | natuurlijke
getallen vermenigvuldigen en delen: 11 en 9 |
vermenigvuldigen
en delen: 11 en 9 oef.1 |
na les 54 | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| bewerkingen | cijferen: stel
zelf in: optellen tot 10 000 |
cijferen: optellen tot 10 000 |
na les 53 | www.anywize.be |
| bewerkingen | hoofdrekenen: herhaal nog eens alle maaltafels! |
maaltafels | na les 52 | www.anywize.be |
| bewerkingen | hoofdrekenen: delen door 10 en 100 |
delen
door 10/100 oef. 8 |
na les 51 | www.anywize.be |
| bewerkingen | hoofdrekenen: delen door 10 en 100 |
delen
door 10/100 oef. 7 |
na les 51 | www.anywize.be |
| bewerkingen | hoofdrekenen: delen door 10 en 100 |
delen
door 10/100 oef. 6 |
na les 51 | www.anywize.be |
| bewerkingen | hoofdrekenen: delen door 10 en 100 |
delen
door 10/100 oef. 5 |
na les 51 | www.anywize.be |
| bewerkingen | hoofdrekenen: delen door 10 en 100 |
delen
door 10/100 oef. 4 |
na les 51 | www.anywize.be |
| bewerkingen | hoofdrekenen: delen door 10 en 100 |
delen
door 10/100 oef. 3 |
na les 51 | www.anywize.be |
| bewerkingen | hoofdrekenen: delen door 10 en 100 |
delen
door 10/100 oef. 2 |
na les 51 | www.anywize.be |
| bewerkingen | hoofdrekenen: delen door 10 en 100 |
delen
door 10/100 oef. 1 |
na les 51 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen: delen tot 10000 |
DHTE delen door E oef. 6 | na les 50 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen: delen tot 10000 |
DHTE delen door E oef. 5 | na les 50 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen: delen tot 10000 |
DHTE delen door E oef. 4 | na les 50 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen: delen tot 10000 |
DHTE delen door E oef. 3 | na les 50 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen: delen tot 10000 |
DHTE delen door E oef. 2 | na les 50 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen: delen tot 10000 |
DHTE delen door E oef. 1 | na les 50 | www.anywize.be |
| metend rekenen | uurtabellen | trein oef. 4 | na les 49 | www.anywize.be |
| metend rekenen | uurtabellen | trein oef. 3 | na les 49 | www.anywize.be |
| metend rekenen | uurtabellen | trein oef. 2 | na les 49 | www.anywize.be |
| metend rekenen | uurtabellen | trein oef. 1 | na les 49 | www.anywize.be |
| metend rekenen | digitale tijd | digitale tijd oef. 2 | na les 49 | www.anywize.be |
| metend rekenen | digitale tijd | digitale tijd oef. 1 | na les 49 | www.anywize.be |
| metend rekenen | lengtematen met kommagetallen optellen en aftrekken | lengtematen
met kommagetallen oef. 2 |
na les 46 | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| metend rekenen | lengtematen met kommagetallen optellen en aftrekken | lengtematen
met kommagetallen oef. 1 |
na les 46 | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| bewerkingen | kommagetallen
(tienden) vermenigvuldigen |
kommagetallen vermenigvuldigen oef. 1 |
na les 43 | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| bewerkingen | kommagetallen (tienden) optellen |
kommagetallen optellen oef. 1 |
na
les 42 (deel 1) |
www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| metend rekenen | breuken
en verhoudingen bij gewichten: deel van het geheel |
afsnijden | na les 41 | http://www.fi.uu.nl |
| bewerkingen | cijferen:
aftrekken tot 10 000 |
aftrekken
tot 10 000 oef. 4 |
na les 40 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen:
aftrekken tot 10 000 |
aftrekken
tot 10 000 oef. 3 |
na les 40 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen:
aftrekken tot 10 000 |
aftrekken
tot 10 000 oef. 2 |
na les 40 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen:
aftrekken tot 10 000 |
aftrekken
tot 10 000 oef. 1 |
na les 40 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen:
optellen tot 10 000 |
optellen
tot 10 000 oef. 5 |
na les 39 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen:
optellen tot 10 000 |
optellen
tot 10 000 oef. 4 |
na les 39 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen:
optellen tot 10 000 |
optellen
tot 10 000 oef. 3 |
na les 39 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen:
optellen tot 10 000 |
optellen
tot 10 000 oef. 2 |
na les 39 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen:
optellen tot 10 000 |
optellen
tot 10 000 oef. 1 |
na les 39 | www.anywize.be |
| metend rekenen | inhoudsmaten | inhouden optellen 4 | na les 37 | www.anywize.be |
| metend rekenen | inhoudsmaten | inhouden optellen 3 | na les 37 | www.anywize.be |
| metend rekenen | inhoudsmaten | inhouden optellen 2 | na les 37 | www.anywize.be |
| metend rekenen | inhoudsmaten | inhouden optellen 1 | na les 37 | www.anywize.be |
| getallenkennis | breuk van een getal | breuk van een getal oef. 4 | na les 35 | www.anywize.be |
| getallenkennis | breuk van een getal | breuk van een getal oef. 3 | na les 35 | www.anywize.be |
| getallenkennis | breuk van een getal | breuk van een getal oef. 2 | na les 35 | www.anywize.be |
| getallenkennis | breuk van een getal | breuk van een getal oef. 1 | na les 35 | www.anywize.be |
| De
oefeningen na les 34 moeten eerst geopend worden, dan opgeslaan worden
op je eigen computer. Als je ze vervolgens opent in Excel, kan je de gevraagde figuren kleuren. |
||||
| meetkunde | vlakke figuren | cirkels herkennen | na les 34 | www.anywize.be |
| meetkunde | vlakke figuren (veelhoeken) | driehoeken herkennen | na les 34 | www.anywize.be |
| meetkunde | vlakke figuren (veelhoeken) | rechthoeken herkennen | na les 34 | www.anywize.be |
| meetkunde | vlakke figuren (veelhoeken) | vierkanten herkennen | na les 34 | www.anywize.be |
| meetkunde | vlakke figuren (veelhoeken) | vlakke figuren kleuren 3 | na les 34 | www.anywize.be |
| meetkunde | vlakke figuren (veelhoeken) | vlakke figuren kleuren 2 | na les 34 | www.anywize.be |
| meetkunde | vlakke figuren (veelhoeken) | vlakke figuren kleuren 1 | na les 34 | www.anywize.be |
| De
oefeningen na les 34 moeten eerst geopend worden, dan opgeslaan worden
op je eigen computer. Als je ze vervolgens opent in Excel, kan je de gevraagde figuren kleuren. |
||||
| bewerkingen | is de som meer of minder dan 10/100 ? (tetrisspel) | vallende sommen | na les 32 | http://www.fi.uu.nl |
| getallenkennis | getallen t.e.m. 10000 | getallen tot en met 10000 oef. 5 | na les 31 | www.anywize.be |
| getallenkennis | getallen t.e.m. 10000 | getallen tot en met 10000 oef. 4 | na les 31 | www.anywize.be |
| getallenkennis | getallen t.e.m. 10000 | getallen tot en met 10000 oef. 3 | na les 31 | www.anywize.be |
| getallenkennis | getallen t.e.m. 10000 | getallen tot en met 10000 oef. 2 | na les 31 | www.anywize.be |
| getallenkennis | getallen t.e.m. 10000 | getallen tot en met 10000 oef. 1 | na les 31 | www.anywize.be |
| metend rekenen | geldwaarden (euro) | gepast betalen 3 | na les 29 | www.anywize.be |
| metend rekenen | geldwaarden (euro) | biljetten en munten 2 | na les 29 | www.anywize.be |
| metend rekenen | geldwaarden (euro) | gepast betalen 2 | na les 29 | www.anywize.be |
| metend rekenen | geldwaarden (euro) | biljetten en munten 1 | na les 29 | www.anywize.be |
| metend rekenen | geldwaarden (euro) | ken je deze biljetten? | na les 29 | www.anywize.be |
| metend rekenen | geldwaarden (euro) | gepast betalen 1 | na les 29 | www.anywize.be |
| metend rekenen | betalen met euro's: munten en briefjes wisselen | betalen met euro's | na les 29 | http://www.fi.uu.nl |
| getallenkennis | getallen t.e.m. 10000 | getallen tot en met 10000, oef. 6 | na les 28 | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| getallenkennis | getallen t.e.m. 10000 | getallen tot en met 10000 oef. 5 | na les 28 | www.anywize.be |
| getallenkennis | getallen t.e.m. 10000 | getallen tot en met 10000 oef. 4 | na les 28 | www.anywize.be |
| getallenkennis | getallen t.e.m. 10000 | getallen tot en met 10000 oef. 3 | na les 28 | www.anywize.be |
| getallenkennis | getallen t.e.m. 10000 | getallen tot en met 10000 oef. 2 | na les 28 | www.anywize.be |
| getallenkennis | getallen t.e.m. 10000 | getallen tot en met 10000 oef. 1 | na les 28 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen: delen | cijferen: delen 4 | na les 27 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen: delen | cijferen: delen 3 | na les 27 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen: delen | cijferen: delen 2 | na les 27 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen: delen | cijferen: delen 1 | na les 27 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen: vermenigvuldigen | cijferen: vermenigv. 5 puntoefening | na les 25 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen: vermenigvuldigen | cijferen: vermenigv. 4 puntoefening | na les 25 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen: vermenigvuldigen | cijferen: vermenigv. 3 | na les 25 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen: vermenigvuldigen | cijferen: vermenigv. 2 | na les 25 | www.anywize.be |
| bewerkingen | cijferen: vermenigvuldigen | cijferen: vermenigv. 1 | na les 25 | www.anywize.be |
| getallenkennis | verkennen
van breuken: verdeelsituaties (uitstekend programma!) |
eerlijk verdelen | na les 22 | http://www.fi.uu.nl |
| probleem- oplossend denken |
wat besluit je uit de grafiek? stuur het antwoord naar meester Bart per e-mail | herfst | na les 21 | http://www.fi.uu.nl |
| bewerkingen | een
getal benaderen met de 4 bewerkingen |
flippospel | na les 20 | http://www.fi.uu.nl |
| bewerkingen | hoofdrekenen:
de 4 bewerkingen: kies DELEN en grootste getal 70; maak 20 oefeningen |
rekenen met plezier | na les 17 | http://www.xs4all.nl/ %7Egjvanoel/index.html |
| getallenkennis | maaltafels
en deeltafels (2, 4, 5, 8 en 10) |
maal- en deeltafels | na les 17 | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| bewerkingen | breuken
en verhoudingen: deel van het geheel |
blauwe machine | na les 14 | http://www.fi.uu.nl |
| getallenkennis | stambreuken | stambreuken | na les 14 | www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| metend rekenen | hoogtes
leren schatten: stuur het antwoord naar meester Bart per e-mail |
huis van Eline | na les 12 | http://www.fi.uu.nl |
| meetkunde | ruimtelijke
oriëntatie: vgl 3D - plattegrond - aanzichten |
blokkendoos | na les 9 en 10 | http://www.fi.uu.nl |
| bewerkingen | tafels
inoefenen: welke uitkomst hoort bij welke tafel? |
tafelgetallen | na les 8 | http://www.fi.uu.nl |
| bewerkingen | tafels
inoefenen, kies de tafel van 3, 6 en 9 |
post | na les 7 | http://www.fi.uu.nl |
| metend rekenen | de klok | de klokwijzers oef. 5 | na les 6 | www.anywize.be |
| metend rekenen | de klok | de klokwijzers oef. 4 | na les 6 | www.anywize.be |
| metend rekenen | de klok | de klokwijzers oef. 3 | na les 6 | www.anywize.be |
| metend rekenen | de klok | de klokwijzers oef. 2 | na les 6 | www.anywize.be |
| metend rekenen | de klok | de klokwijzers oef. 1 | na les 6 | www.anywize.be |
| metend rekenen | de tijd | de tijd oef. 2 | na les 6 | www.anywize.be |
| metend rekenen | de tijd | de tijd oef. 1 | na les 6 | www.anywize.be |
| metend rekenen | de klok | hoe
laat is het? oef. 8 |
na les 6 | www.anywize.be |
| metend rekenen | de klok | hoe
laat is het? oef. 7 |
na les 6 | www.anywize.be |
| metend rekenen | de klok | hoe
laat is het? oef. 6 |
na les 6 | www.anywize.be |
| metend rekenen | de klok | hoe
laat is het? oef. 5 |
na les 6 | www.anywize.be |
| metend rekenen | de klok | hoe
laat is het? oef. 4 |
na les 6 | www.anywize.be |
| metend rekenen | de klok | hoe
laat is het? oef. 3 |
na les 6 | www.anywize.be |
| metend rekenen | de klok | hoe
laat is het? oef. 2 |
na les 6 | www.anywize.be |
| metend rekenen | de klok | hoe
laat is het? oef. 1 |
na les 6 | www.anywize.be |
| metend rekenen | digitale klok tot op 5 min. nauwkeurig | de digitale klok | na les 6 | http://www.devirtueleklas.be |
| probleem- oplossend denken |
wat besluit je uit de grafiek? | herfst | na les 5 | http://www.fi.uu.nl |
| bewerkingen | tafels
inoefenen: welke uitkomst hoort bij welke tafel? |
tafelgetallen | na les 4 | http://www.fi.uu.nl |
| bewerkingen | tafels
inoefenen, kies de tafel van 7 |
post | na les 3 | http://www.fi.uu.nl |
| getallenkennis | functie van een getal | functie van een getal | na
les 2 deel 2 |
www.basisschooldoornstraat.be/ klas4 |
| getallenkennis | schatten: waar ligt het getal op de getallenas? | Plofsommen | na
les 2 deel 2 |
http://www.fi.uu.nl |
| getallenkennis | getallen
t.e.m. 1000 rangschikken |
getallen tot en met 1000, oef. 1 (les 6) | na les 2 deel 1 | http://hotpot.klascement.net/ deloose.kristof |
| getallenkennis | getallen
t.e.m. 100 rangschikken |
getallen
t.e.m. 100, oefening 1 (les 1) |
na les 2 deel 1 | http://hotpot.klascement.net/ deloose.kristof |
| bewerkingen | hoofdrekenen tot 100 | hoofdrekenen met getallen tot en met 100, oef. 2 (les 3) | na les 1 | http://hotpot.klascement.net/ deloose.kristof |
|
(allerlei
links die te maken hebben met andere leerinhouden) |
| deel 1 | MILIEU: komt er een gat in de hemel? |
| WO 1.1 | Het
broeikaseffect op de wereld: Hier leer je wat dit is en wat we er kunnen aan doen. |
| WO 1.2 | Red
de wereld en bespaar energie met Volty Power Een spel over natuurlijke energie: zon, water en wind |
| WO 1.3 | Afval
sorteren Afvalsorteergids om te bekijken: wat gooi je in welke container? |
| WO 1.4 | Sorteer
afval met Buzzer: Leuk, maar moeilijk spel (lees eerst goed de afvalsorteergids hieronder) |
| WO 1.5 | De
weg van het water: Hier zie je alles over de kringloop van het water, drinkwater, waterzuivering, hoe het drinkwater bij ons komt, drinkwater in huis, soorten rioleringen, ... |
| deel 2 | WE GAAN NAAR ZEE, ZEE, ZEE, ... |
| WO | We
gaan naar zee: De Panne: bezoekerscentrum en strand: Powerpointvoorstelling: planten en dieren in en rond duin, strand en zee |
| WO | We
gaan naar zee:
De Panne: bezoekerscentrum en strand: oefening 1: vul de juiste naam in van planten en dieren in en rond duin, strand en zee |
| WO | We
gaan naar zee:
De Panne: bezoekerscentrum en strand: oefening 2: vul de juiste naam in van planten en dieren in en rond duin, strand en zee |
| WO | De
Sint: webkwestie: Dit is een verkorte versie van http://www.webkwestie.nl/nicolaas/index.htm. druk het 1ste blad af (of je krijgt het van je lkr. en beantwoord de vragen over de Sint) |
| varia | VARIA: |
| WO | VERKEER: voorrangsregels inoefenen via Powerpoint |
| WO | Zoek
het eens op: de digitale school Je vindt er een hele lijst, alfabetisch geordend met allerlei onderwerpen. De uitleg over het gevraagde onderwerp is gemakkelijk te begrijpen. Je vindt er dus ook info over de buurlanden van België. |
| WO | België:
ken je de provincies en hun hoofdplaatsen? Provincies en hoofdsteden. |
| WO | België:
welke hoofdstad past bij welke tekening? Sleep de naam van de hoofdstad bij de juiste tekening van de provincie. |
| WO | België:
welke provincie past bij welke tekening? Sleep de naam van de provincie bij de juiste tekening. |
| WO | België:
ken je hoofdsteden van de provincies? Noteer de hoofdstad bij de provincie. |
| WO | Waar
vind je jouw familienaam in België? Vul je familienaam in en je ziet op de kaart van België waar je naamgenoten wonen. |
| WO | België:
ontdek de provincies: www.europoppets.be Klik op "NL", vervolgens op "provincies". Daar kun je de provincies en hun hoofdsteden leren. Via de kaart van Europa kan je ook op de Belgische kaart klikken. Zo kom je er ook. |
| WO | België: een aantal interessante afbeeldingen voor je powerpoint |
| WO | de axenroos: welke situatie bij welk dier? |
| WO | de axenroos: welke eigenschap bij welk dier? |
| WO | de axenroos: voorstelling van de dieren |
| WO | de
planeten Leuke spelletjes waarin je de planeten heel goed leert kennen. Let wel, Pluto zit er nog bij, maar wordt sedert augustus 2006 niet meer bij de planeten gerekend, omdat hij te klein is. |
| WO | reis
door het heelal Je ziet alle planeten, van de zon tot aan Pluto, die nu eigenlijk geen planeet meer is. |
| WO | webkwestie
over Sinterklaas zoektocht over de enige echte Sint: wie, wat, wanneer, ... ? |
| WO | de Sint: speltip ga naar www.oefenstof.be in de speelkamer en klik op de mijter ! |
| WO | België:
het koningshuis de officiële site van onze koninklijke familie |
| WO | De
Eerste Wereldoorlog: Heel interessante website voor wie er alles wil over weten! |
| WO | Zeebrugge:
de Elly Maersk (foto's gekregen van Arno's papa!) Op zondag 24 september was het grootste containerschip ter wereld in Zeebrugge. |
|
(allerlei
links die te maken hebben met andere leerinhouden) |
| A tot Z | alfabet |
| basiswoorden |
|
(allerlei
links die te maken hebben met andere leerinhouden) |
| muziek | de eerste schooldag |
| muziek | we gaan naar zee |
| muziek | de Sintsong |
| muziek | WEMUZINFO 2010 |
| muziek | DAPPERE MUIS |
| muziek | Tijd te kort |
| muziek | de leeuwenkoning: wij zijn één |
| muziek | Frans Bauer: heb je even voor mij? |
|
(allerlei
links die te maken hebben met andere leerinhouden) |
| stripverhaal | Olivier Flap |